教师节刚过，关于尊师重教的话题仍被热议。特殊的职业赋予了老师特殊的使命，作为人类灵魂的工程师，老师自身的品行对学生影响深远，甚至可能改变其一生。那什么样的人才能“为师”？笔者认为，为师之“道”，从守住师德开始。

一

生者以师为荣。人们常把老师喻为辛勤的园丁、知识的灯塔、灵魂的工程师，很多美好的赞誉在老师们身上有时显得微不足道。对一个少不更事的人来说，遇到一位好老师，是一种幸运，可能改变其一生。

我就很幸运，在求学生涯中遇到了许多好老师。小学四年级的班主任是一名刚毕业的师范生，上课方式比以往的老师有意思，备课时她喜欢提前做好道具，让人一目了然；下课时，她像朋友一样跟我们一起玩，跳皮筋、聊八卦；节假日，她带我们去看山看水写作文。那时候，我喜欢看课外书，甚至在课堂上偷偷地看，她发现后并没有当场责备，还把自己私藏的书借给我，让我在课外时间多读多看。她用行动教导我要尊重培养自己的爱好，这一点让我受益至今。这名老师离职后我们失联了，直到我工作后一次偶然的机会才跟她联系上。每年教师节，我都会给她打电话，汇报自己的工作，祝福好老师。 “教师无小节，处处是楷模”。

好的老师是学生的引路人，但有的老师却没能让学生体会到老师对他们的爱，这些老师往往漠视学生的感受。初中时，学校有男生必须剪寸头的规定，有一名“艺术”男生却长发染色，被几名老师剪得乱七八糟。当他哭着回到教室，班主任还在讲台上再次数落这名男生。后来，这名男生就辍学了。长大后在同学聚会上他忆起当年往事，说当时很想杀人。

二

然而，如今教师被曝出有失师德的事并不少：体罚学生、违规补课、违规收礼、评职称造假等，这些行为对于正在形成世界观的学生而言会带来负面误导，甚至影响其以后行为。

这些被人诟病的行为应该给予一记“重锤”。这不，教育部发布《中小学德育工作指南》，实行师德 “一票否决制”。重庆市也推出《关于进一步加强中小学师德师风建设的通知》，严禁教师收受学生及家长赠送的礼品、礼金、支付凭证或有价证券等，一经查实，在当年评优、评先、晋升、职称评定等方面实行“一票否决”制。如此严厉的规定是对教师违纪违规、有违师德行为的“零容忍”。教师不同于其他职业，之所以能获得那么多的赞美和尊重，拥有自己的节日，是因为承担的不仅仅是“教书”之本分，更多的还是“育人”的责任。有那么一星半点有违师德的行为，都有可能成为孩子的学习“范本”。这样的坏影响可能是终生的。所以，用“一票否决”为教师违规敲响警钟是必要的。只有这样，才能让踏踏实实做学问成为每一名教育工作者的追求。

三

孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”这里的正与不正，可以理解为教师是否有人格魅力，也就是教师所行是否有 “ 道”。而为师之“ 道”就在于师德。教师有“道”，才能让学生坐得端，行得正。每个教师的一举一动、一言一行、一情一态都清晰而准确地印在学生的眼里，烙印在学生心上，这就是无声的魅力。这种人格的示范性将在学生的心灵深处形成一股无形的内化力。在潜移默化中，学生会模仿老师的态度、情趣、品行等。因此，师德才是教师的灵魂，是教师人格魅力的直接体现。可以说，教师道德素质在教育中的作用比教师的文化素质更为重要。作为教师，只有守住了自己职业道德的“道”，才能让学生走正道，自己才能称得上真正的为人师表！

郑婷影