在父母和外人眼里，王猛（化 名）符合所有“别人家孩子”的特 征：从小成绩数一数二，地级市高 考理科状元，被北大生物专业录 取，本科毕业后又前往美国排名 前50 的大学读研……然而，光环 背后却是王猛和父母的决裂：12 年前，他不再回家过春节；6 年前， 他“ 拉黑”了父母所有的联系方 式。他将自己与家庭决裂的根源 归结为父母从小对自己的过度关 爱。这两天，这则包含“留美北大 生”“高考状元”“12 年春节不归” “拉黑父母6 年”等关键词的新闻 成为了“刷屏产品”。

看到这则新闻，笔者有些惊讶， 父母受过良好教育，孩子成绩优异， 按理说，这样的家庭没有任何遗 憾。可是，两代人之间为何会出现 这样的“决裂”？父母给子女最好的 教育，想方设法让孩子更好地成长， 初衷是好的。但是父母在孩子成长 的道路上，不遗余力，大包大揽。这 样的做法，是爱还是害？

生活中不乏这样的例子：高考填 报志愿，父母认为读什么专业以后好 就业、能赚钱，就凭着自己的想法让 孩子填报这个学校那个专业，并没 有过问下孩子的看法与选择；谈恋 爱结婚，由父母指定门当户对的对 象，如果父母不同意，就通过“感情 绑架”以此反对子女的做法……很 多时候，孩子在父母的这种所谓疼 爱下，碍于父母的意思，往往不敢把 自己真实的想法表达出来。

对孩子的成长生活放任自由， 对孩子未来的阅历自然不妥；成 长，就是让孩子在道路上养成独立 思考、独立做出选择的能力，但这 样的大包大揽，往往也会成孩子在 这方面能力的缺失，剥夺了孩子选 择的权利。就单拿开头的这个新 闻而言，我们明显可以看到，如此 优秀的孩子，全是在父母的“导演” 下成长，一厢情愿地帮孩子选择道 路，忽略其感受，不尊重他们的自 主性，最终才导致矛盾激化。

家庭教育是孩子的第一课堂， 父母需要时刻反思，更需要沟通 的技巧，要知道，构建一个民主、 良性的家庭氛围远比管制来得更 有效。同时，在孩子成长中要扮 演好重要的角色，做有力的协助 者，做理性的建言者，做积极的鼓 励者，让孩子在风雨中慢慢学会 扛起责任。

吴奕镇