烛火照学子 爱心助圆梦

记2018年度河源市助人为乐类“道德模范”雷成全

“当我领到助学金后才体会 到，原来我身边有那么多好心人在 关心帮助我。从今以后，我要做 一个有爱心、有理想、有道德的 好学生。”这是连平溪山镇一位 贫困学子写给雷成全的感谢 信。在河源市春风助学服务中 心的办公室里，像这样的感谢信 堆满了整个柜子。

雷成全，河源市春风助学服务 中心（原河源市草根助学服务队） 发起人之一，他情系贫困学子，把 助学当作自己的第二份事业，工作 之余，全身心投入春风助学活动， 为山区贫困学生家庭送去希望。 2018 年，雷成全获评河源市助人为 乐类“道德模范”。

雷成全给乡村对口帮扶的孩子进行课外辅导。

组建草根助学服务队

2013 年初，雷成全和朋友到龙 川县小庙小学第一次开展助学活 动，给当地孩子送去了课桌、文具、 课外书籍等物品。雷成全说，参加 助学活动，他感到非常有意义，也 很开心，有一种成就感。当年3 月 份，他和朋友发起成立了河源市草 根助学服务队。

在筹备成立助学服务队时遇 到很多困难，回忆起刚开始的时 候，雷成全说，当时助学办公室租 金筹备不够，于是他自己坚持每个 月捐赠200 元做为经费。当时，由 于他长期参与服务中心的助学活 动、捐赠爱心资金，自己的事业也 处于创业初期，家里人对他致力于 助学事业起初也不理解，也表示过 反对。但是，面对这些困难，雷成 全没有放弃助学，他努力协调工作 与助学活动的平衡，并积极跟家人 沟通，向家人介绍贫困学生情况和 助学目的，有时也带家人参与其 中。慢慢地，家人被感化了，现在 都非常支持他做助学公益事业。

为贫困学子积极寻找资助人

在雷成全和伙伴们的努力下， 如今市春风助学服务中心不仅服 务范围和对象遍布各县区，也吸引 了更多人参与到助学中来。现在， 雷成全主要负责连平县公益助学 工作，去年已经帮助13 名贫困学生 找到资助人，目前正在为4 名贫困 学生寻求资助人。

雷成全表示，在助学中，他的 作用就是桥梁，走访了解贫困学 生，为他们寻找社会上有爱心的资 助人。雷成全说：“我们本着对爱 心人士负责，确保爱心助学款用在 最困难学生身上的原则，积极开展 贫困生调查，走村入户细致工作。” 每次，雷成全都会认真对贫困家庭 情况、贫困原因、学生学习情况进 行综合调查，全面掌握贫困学生 状况，做到申报信息准确无误，确 保将资助金用到最需要的贫困学 生身上。

从2013 年至今，雷成全服务时 数超过1500 小时，他与团队成员牵 线搭桥促成社会爱心企业、爱心人 士资助贫困学生80 多人，累计筹 集助学金20 多万元、助学物资10 多万元，并在龙川县捐建了17 间 乡村小学圆梦图书室。雷成全 说，看到一笔笔善款和爱心帮助 贫困学子顺利完成学业，就感到 无比光荣。

关爱贫困学子身心健康

在走访贫困学生时，雷成全和 他的伙伴们不仅给孩子们带去物 质上的帮助，还常常与他们谈心， 鼓励他们树立信心，激发他们学习 的兴趣。

2016 年，了解到连平县隆街镇 有一家人3 兄妹的爸爸已去世，妈 妈离家出走，他们和爷爷奶奶住在 一起，生活十分困难。当时，雷成 全到他们家看望他们时，孩子因为 怕见陌生人，就跑进房间躲起来， 后来经过志愿者的耐心鼓励和引 导，他们才和奶奶走出房间。了解 他们的情况后，雷成全联系了一家 公司资助3 兄妹上学。雷成全说， 孩子们每天都在家与学校两点之间 来回走动，与外人接触少，导致孩子 性格内向。通过春风助学活动，帮 助他们解决了上学难问题，他们的 性格也开朗了许多。现在每逢过年 过节，很多贫困学子都会打电话、写 信感谢雷成全。

“我们做的只是小事情，能帮 助到这些贫困孩子，帮到他们一个 人就帮助他们一个家庭。”面对荣 誉，雷成全朴实地表示，今后，希望 带动更多朋友参与助学活动，帮助 贫困学子完成学业，让孩子们身心 都得到健康成长。他愿做一支小 小蜡烛，在志愿服务中给他人送去 光亮和友善，让贫困学子感受到社 会大家庭的温暖。

本报记者 刘曦/文 杨志奇/图