本报讯 记者 程鹏 14日晚，市三小举行“成长有约”家长学校开课暨中段总结家长会，一至五年级家长受邀参加。大约两个小时干货满满的课程，由校级家委和各班主任分别与家长分享“如何做好家校共育工作”“父母的情绪管理”“如何培养孩子的自理能力”“我陪你，你也来陪陪我”（后三者区分年级）的内容。课上，主题展示形式多样，教师讲解深入。这样的上课场景，只是市三小家校工作的一个缩影。多年的探索，市三小用三大坚实的支柱，筑起了家校合作的高楼，不断完善和丰富着学校、家庭、社会“三结合”的教育网络。

二十岁的家委会，有历史，也灵动。1999年，市三小成立首届“家长委员会”，聚集有限的家长资源，探索家校共育良方。行至今日，多年的积累让家校双方摸索出了很多宝贵的合作经验。家委会成员达到500多人，成立了“班级、年级、校级”三级委员会，并修订了《家长委员会章程》等多项保障制度。另外，学校巧用校讯通、微信群、QQ群等通讯方式，更深入、自由地与家长建立沟通。积极号召家长委员参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作。

立体化的家长学校，像是一个有机整体。立面一，抓好机构、制度、师资、教材、课时和经费六项落实，确保家长学校基本工作有序进行。立面二，“四个结合”——培训骨干与教育科研相结合、集中授课与自学相结合、分类授课与个别咨询相结合以及多项互动与实践活动相结合，让家长学校工作出特色。其中，为助力培训骨干与教育科研相结合的工作，学校建立“家庭亲子教育工作室”，采用家长咨询、家长协谈、亲子沙盘、亲子对话、亲子游戏、定期开课等方式，为亲子沟通搭建桥梁，让更多家长在工作室中成长。同时工作室还建立了规范的学生心理档案，老师针对学生心理中出现的问题，及时对家长、学生采取有效的干预措施。立面三，抓好学员的到课率、家长的反馈率，助推互动与提升。如此三方面措施环环相扣，相辅相成，家长学校成为一个立体的有机整体。

家长志愿服务队，因地制宜，构建警察、学校、家庭“三位一体”的安全防范体系。市三小是“警家校”护安护畅活动的试点学校，为配合工作，河源市交警支队设施科根据校门前具体环境，完善了学校周边的交通标志标线、安全设施，规划了“护安护畅”区域，另外市交警支队还就如何规范指挥，对志愿者们进行了指导。根据校门前复杂的交通情况，市三小组建了“校级、年级、班级”的三级组织、由三支小分队组成“护安护畅”队伍。每支小分队由不同级别的家长志愿者组成，各司其职，每天早上7:00与下午2:00在校门口有序进行“护安护畅”工作，从未发生意外。