“厚伦理，尊王法，救急难，和乡里，勤本业，莫非为，周贫乏，谨祭祀……”清晨，略带稚气的童声从连平县忠信镇司前村司前小学教室里传出。孩子们朗读的正是司前村吴氏家族的《家训》。在诵读中，学生们从一词一句中感受到了尊敬长辈、勤俭节约、邻里和睦的道理。

一直以来，连平县都有着浓厚的文化氛围和丰富的历史文化资源，司前村便是一个典型的乡村。随着家训和花灯民俗等文化的不断挖掘，这个村激活了乡村文明密码，让家训和花灯民俗文化成为传递乡风文明，营造良好社会风尚的重要载体，成为凝聚人心的纽带和乡村振兴的“文化魂”。

孩子们在司前村文化广场朗读家训文化。

家训文化引领社会风尚

日前，记者走进司前村时发现，村里利用宣传栏、村居文化墙、文化广场、学校课堂、家中厅堂等设施，以匾额、屏幅、册页、图片、书画、展板等不拘一格的形式，对家训家规进行展示宣传。在这里，家训文化蔚然成风，引领着村里邻里和谐、文明礼貌、勤俭节约的社会风尚。

“家训文化对村民起很大作用。”司前村村干部吴俊峰告诉记者，近年来，司前村秉承乡村振兴发展战略，充分挖掘家训的积极意义，赋予其新的内容，在家训文化中融入了当今社会主义核心价值观的元素，把家训文化和乡村治理相结合，良好的村风民风和家风，让司前村成为文明生态村。家风正、民风淳，社风清。从建立“村规民约”到鼓励村民参与村务管理，家训文化让村里的氛围更为和谐，同时，利用家训文化，村委每年在村内开展“助人为乐，见义勇为，孝老敬亲”等道德模范评选活动。该村妇联主席吴伟娜表示，司前村现有学生志愿者服务队和妇女志愿者服务队，学生志愿者平时对同学的学习进行互助，共同进步，妇女志愿者则帮助困难家庭，这些服务队让村里流动着一种大爱，营造了和睦共处，邻里相助的乡村氛围。

家训进校园，是司前村家训文化的一个特色。在司前村的司前小学，学校把家训融入青少年思想道德教育，在村小学开展诵读家训活动和送家训书籍活动，通过宣传栏、黑板报，每天向学生发布一条践行家训的倡议，引导学生从点滴入手，小事做起，养成日常良好行为习惯。“经过家训文化的融入，从老师到学生的精神面貌都有了很大的改善，特别是学生，文明礼貌方面是时时刻刻挂在心上。”司前小学教导主任黄欢媛说道。

司前小学学生吴祉怡很喜欢在电子阅览室阅读，对于村里的家训文化，年纪不大的她已经背得十分娴熟，还能把意思解析出来，“家训文化让我懂得了许多道理，让我知道要尊敬父母，尊老爱幼，互帮互学。平时我都会帮奶奶扫地拖地，收拾碗筷”。

花灯文化让乡村焕发新颜

忠信花灯民俗文化节源远流长，忠信花灯也被列入国家级非物质文化遗产名录；已有600多年历史的忠信吊灯习俗，也被列入省级非物质文化遗产名录。作为忠信花灯的发祥地，司前村每年都会举行挂花灯、摆暖灯宴习俗。

“十三上灯，十八暖灯，这是司前村延续至今的习俗。在这几天，村民们围坐在祠堂里，观赏着一盏盏精致的花灯，畅谈着一年的收获，交流来年的打算，场面非常热闹和谐。大家‘借灯传情会友，以灯颂文扬德’，发扬传统文化精神，让后人们代代相传。”吴氏家族族长吴伟中说道。

花灯缭绕，非遗传承，这几年在村里举行的忠信花灯民俗文化节都吸引了许多慕名前来的游人。如今，司前村已经是忠信吊灯习俗传扬基地和传统家训文化传扬示范基地。今年，司前村举行了第二届忠信花灯民俗文化节，除了传统的花灯文化习俗，现场还展示了以“创意花灯·品质生活”为主题的连平县首届文创产品设计大赛作品，花灯文化让司前村形成本地的特色，也增进了本地的文化底蕴和旅游价值。

吴俊峰表示，未来，司前村还将以家训文化、花灯文化为载体，通过文化+旅游的方式引领发展，接下来，村里还计划建设花灯广场和花灯道路，打造三条精品路，分别是党建引领路、家训明德路和乡村振兴路，以此营造良好的社会环境和提高村民的幸福指数。

本报记者 吴文婷