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挖掘古邑文化精髓 促进学生全面发展

龙川县佗城镇中心小学凝心聚力办人民满意的教育

佗城镇中心小学自2015年秋创教育强镇搬入新校区以来,在龙川县教育局实施“弘扬古邑文化,铸造山区教育品牌”教育强县策略中,紧抓“创均”“创强”“创现”的发展契机,充分利用佗城千年古邑这个得天独厚的优势,通过多方论证和充分挖掘,广泛征集意见,确立了“传承赵佗文化,培养四有新人”为办学理念;“爱国包容、开拓创新”为校训;“诚信知礼、拼搏进取”为校风;“仁爱敬业、严谨务实”为教风;“勤奋协作、乐学善思”为学风的核心办学体系。该校自办学以来,一直秉承“办人民满意的教育”的初心,注重在师德、教研、校园文化上的建设,成效显著。




强师德师风建设 促教师内涵发展

龙川县佗城镇,原称龙川城,至今已有2000多年的历史,是秦朝岭南四大古邑唯一一个保存最完整的古城。龙川县是岭南历史上建制最早的一个县,是“百粤首邑”、岭南客家之源,广东省首批省级历史文化名城。

佗城镇中心小学位于龙川县南面,坐落于龙川县佗城镇中心,是一座环境优美、人才辈出的百年老校。该校自2015年秋搬入新校区以来,定期开展师德师风教育系列活动,利用教师例会和业务学习开展师德师风学习教育活动,如传达学习习近平总书记系列重要讲话和中央重要会议精神、《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》。

针对存在的师德作风问题,学校全体教师开展自查自纠、整改,规范教师职业行为。为了让该校全体教职工对新时代教师职业道德观念深入人心,该校每学期开学之初都会举行师德承诺活动,增强教师的荣誉感、使命感和责任感。

按照教育局《龙川县教育系统教师师德师风考核方案》要求,学校还开展师德考核,每学期都评出师德师风优秀的教师以树立榜样。据佗城镇中心小学校长林伟国介绍,学校除了鼓励教职工不断加强自身的师德修养、积极学习外,还通过主题活动教育全体教职工不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,努力成为新时代“四有”好教师。



凝心聚力抓教研 研教路上谱芬芳

在教研方面,校长林伟国多次参加市级课题研究,在取得成果的同时,还培养出了一支得力的教科研队伍。目前,该校正在开展的市级课题有1个、县级课题有2个、校级课题有2个,其中校级课题已结题。

为了使每一位教师专业技能得到提升和发展,学校成立了语文、数学、英语、综合等专业教师发展处,分别以专题讲座、示范课、听课评课等方式不断提高教师专业水平及理论修养。

同时,为了打造高效课堂,学校开展“人人上讲台”和“以老带新、以新促老”校内教学结对活动,开展微课创作等教研活动,促进科组之间、教师之间结对交流。同时,该校注重通过让教师“走出去”和“引进来”相结合来拓宽教师的视野,丰富教师的教学方法。教职工外出学习返校后通过示范课、专题讲座等形式分享学习成果,让先进的教学理念引入学校开花结果。

另外,该校在近几年来,还充分利用网络教学平台开展国家数字资源网优秀课例研讨,取他人之长补自己之短,不断拓宽教师视野。学校以促进教师专业发展为根本,以打造高效课堂为宗旨,按照“立足岗位,全员参与,有机整合,突出重点”的工作思路,扎实有序开展“一师一优课、一课一名师”活动,大力提升教师的业务能力,全面提高教学质量,让学生真正成为受益人。

在一系列有效的教学教研举措之下,佗城镇中心小学获得了丰硕的成果。该校教师在参加省、市、县组织的教师课堂教学大赛及教师能力大赛中荣获佳绩:如2016年,该校教师邹燕琼参加河源市班主任能力大赛获得冠军,并代表河源市参加广东省班主任能力大赛中荣获三等奖;2020年,该校教师参加龙川县教学能力大赛获2个一等奖,3个二等奖;连续多年,该校多名教师在参加龙川县教师教学大赛中荣获一等奖,其中邹燕琼老师于2019年代表龙川县参加河源市中青年教师教学大赛并荣获小学语文一等奖;在广东省“一师一优课、一课一名师”活动比赛中,该校每年均选送30多节课堂实录参加比赛,并分别被河源市教育局、龙川县教育局评为优课。还有,该校教师每年撰写的专题论文、教学设计以及制作的微课参加各级各类比赛,多次荣获市级以上奖项,并刊登在国家级刊物上。
 

校园活动多精彩 素质教育学生爱

为了践行“传承赵佗文化,培养四有新人”的办学理念,佗城镇中心小学努力创设育人环境,加强校园环境和文化建设,通过校园的美化、绿化、规范化和文化氛围的营造,对学生产生潜移默化的熏陶作用。

走进佗城镇中心小学,扑面而来的是学校浓厚的文化氛围。记者见到,在学校“风雨长廊”及教学楼各层的走廊上,琳琅满目的都是师生作品。据该校负责人介绍,这些都是学校开展“乡村少年宫”的活动成果。原来,为了丰富师生的校园生活,营造文化氛围,该校着力打造校园文化建设,充分利用寒、暑假及每周的校本课时间,开展丰富多彩的“乡村少年宫”活动。

据了解,“乡村少年宫”设有书法、朗诵、音乐、舞蹈、乐器、棋艺、球类、科技、手工制作等20多项兴趣班活动,每个兴趣班都配备专业的老师,学生可以根据兴趣爱好自主选择兴趣班进行学习。为了激发学生的学习兴趣,提高学生的自信心,学校在每年的元旦都会开展艺术节活动,学生在少年宫的学习成果都能在这一天得到展示。

校方介绍,学校通过各类文化活动,不仅开阔了学生的视野,提高了他们的动手能力,更培养了他们的创新意识,让学生在活动中学会交流、学会合作,并从中体会到友情的宝贵,激发了学生热爱生活、热爱学习、热爱祖国的情感,为学生的终身发展奠定基础。
 

本报记者 吴奕镇 通讯员 邓丽雪 李骆华







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