指导习作《我的“漫画”老师》，初问娃儿们说不会写，一头雾水的模样把我的表达欲激起来了：“从幼儿园到现在，难道就没有让你印象深刻的老师？我就永远记得小学五六年级的语文老师，他是个刚从师范毕业的白白净净的帅气老师，每篇课文讲完都能画出一幅如诗如画的思维导图。永远记得高中时那个满头白发、瘦瘦弱弱，能徒手绘地图的地理老师；那个操着一口湖南口音，从不看书本，一节课下来，默写了满满当当一黑板历史事件的历史老师；那个上课不讲课文，讲他在各报纸刊物发表的文章的语文老师。永远记得大学时那个每节课都是一场精彩演讲的思政课老师。这些老师，即使过去二十几年了，我都能把他们的全名说出来。我甚至永远记得那个告诉我工作要‘专业化、规范化、细致化’的校长；那个告诉我‘领导要服务好老师，老师要服务好学生’改变我职业观的校长；那个告诉我‘服从命令是军人的天职，服从工作安排是公职人员的天职。存在的就是合理的’让我摒弃傲慢与偏见的援藏队领导……”回忆的闸门一打开，我又滔滔不绝了，看到娃儿们支棱着耳朵认真聆听的模样，成就感爆棚：“人生一大幸事，就是年少得良师，你们难道就没有心目中的那个‘良师’？比如说可以写我啊，突出来写我的外貌啊，神态啊，语言啊，性格特点啊，上课风格啊，你和她的故事啊，她对你的影响啊。”

马上有娃回应：“老师，我写你。”

“怎么写？”

……

于是，就有了下面这些异彩纷呈的文字，这些让我快乐了一个下午的文字。

“我的语文老师胖胖的，黑黑的头发，扎着丸子头，还长着一双炯炯有神的大眼睛，博学温柔，普通话讲得好，美妙动听的声音，幽默风趣的语言，眉飞色舞的讲解，平时和气、温柔，生气了可不得了……”

“我的语文老师胖胖的，很可爱，圆圆的脸上长着一双闪闪发亮的眼睛，一张爱笑的嘴巴一咧开嘴会露出两排洁白又整齐的牙齿。梁老师是一个神出鬼没的老师，上课铃打响后，会悄无声息地靠近教室，只要她一走进教室，教室就立刻安静了，连一根针掉落的声音都能听得见……”

“我的语文老师有一张有趣的嘴巴，每次讲的课都让我听得津津有味，回味无穷。她很严格，怕晒，每次带队做操都要穿防晒衣，把自己裹得像木乃伊……”

“她有些胖，扎着丸子头，脸很圆，一双手肉肉的。她个子不高，总是穿着黑色裙子，让人感觉仙气飘飘。严格，书教得很好，有时也很亲切，遇到同学写出好笑的错别字，总是第一个带头笑，逗得我们都哈哈大笑。我多么希望您是我的妈妈呀……”

把我描绘得好像一个“社牛”，其实我有社恐，只有站在讲台上，面对着一双双纯净的眼睛的时候，我才能“满血复活”。

讲课文《小岛》，课前给孩子们看了个超燃的海军演习视频，就没刹住讲我理解中的“海、陆、空”，继而讲到身体健康、青春期保健……“扯皮”了半节课。当讲到“那绿油油的菜地，竟构成了一幅中国地图”时，我的心像被狠狠地“戳”了一下，又没刹住讲了我在边境南伊沟军营里见到的那幅中国地图、麦克马洪线、中国边境线、海疆……半节课又过去了。孩子们听得好像意犹未尽，早把课文内容丢到九霄云外了。

一下课，身高超160cm的又高又美成绩又好的班长把我堵在课室门口：“老师，我已经来例假了，我会不会早熟，会不会长不高了？”

“不会，注重锻炼，睡眠充足，不吃垃圾食品，你一定可以长到170cm以上！”

那么喜欢“吹牛皮”，自觉实在不适合教语文了，怕把娃带到语文课外的“沟里”去。可是放学带队出校门时，两女娃缠着我问：“老师，你教书多久了？”

“老师教了十八年语文了。”心里满是疲惫的自豪。

“难怪你那么厉害！”心里又顿是满满的成就感。

感谢总是能让我“满血复活”的三尺讲台，感恩那一双双水灵清澈的眼睛。成长路上，幸而年少得良师，成为那个良师，是我毕生之所求。

作者：梁秋鹊