“ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句古诗是对教师最形象的比喻。把教师比作蜡烛，体现了教师在这平凡的岗位上默默地奉献，做出了不平凡的贡献。教师，又被称为“ 人类灵魂的工程师”。故而教师既是灵魂的存在者，又是灵魂的塑造者。

古语有言:师者，所以传道授业解惑也。从这句话看出，作为一名教师，不仅仅是传道授业解惑。教书育人，这四个字中所包含的道理，正好解释了“ 教师”这个词。教育的真正目的在于育人，教学生知识只是次之。

儿时的理想就是成为一名教师，也对老师非常地崇拜。在读书时代，在我的老师的影响下，让我更加坚定了我的理想。

毕业后，我选择了到幼儿园当一名幼师。因为在我看来，幼师是人生所有学段当中最基础的一层，它对人的整个发展过程中产生的影响是最深远的，亦或称作 “启蒙老师”。

从教两年来，与这些可爱的孩子们相处的多少个日日夜夜，让我深知幼儿园老师的责任比任何一种教师的责任都要重。教师的一言一行，幼儿都会去模仿。所以作为幼儿老师，一定要以身作则，给幼儿树立一个正确的典范。

干一行爱一行。既然我选择了这一行，我就会尽我自己最大的努力去做得最好。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信只要我在从教过程中，克服一切困难，用自己的行动去证明自己，就能在这一行发展得越来越好。

用爱去托起明天的太阳。我们的孩子，是祖国的未来，民族的希望。要让我们的孩子健康快乐地成长，就必须让孩子在爱的氛围中成长，在爱的关注下去度过他们最快乐的童年。

我爱我的孩子们，我喜欢与我的孩子们一起做游戏，一起去畅游知识的海洋。与孩子们心与心之间的交流，让我能获得许许多多的收获，能让我更加地了解、理解孩子们的心理和情绪，以便能更及时地帮助他们，让他们渡过一重重的心理难关。

我们的孩子，是明天的太阳，要想把他们从地平线上托起，我们老师就要用自己的爱心、耐心和细心去教导孩子们。我愿意把自己最美好的青春倾注于幼教事业，用自己的心血、自己的辛勤劳动为今天的“小太阳们”创造更加美好的明天！
 

曾宪琪