女教师接连得偿所愿地怀孕，本是好事，却给学校带来了“甜蜜的烦恼”——教师短缺。据民进河源市基层委员会的一份调查显示，放开“二孩”政策后，学校女教师们出现扎堆生二孩，上课老师不足的现象。

（详见2月21日A2）

建立后备教师库

不仅在河源，如何应对女教师扎堆生二孩所带来的阶段性教师短缺问题，已成为不少中小学校长所面临的共同烦恼。现在的中小学都是“一个萝卜一个坑”，没有多余教师。对于适龄生育的女教师，校方只能建议她们尽量错开生二胎时间，没办法强制要求。可见，二胎政策放开对学校的影响不可避免，而且影响可能会持续。

怎么办？多渠道建立人才储备库也许是一计，如利用师范院校的实习教师支教，尤其可以启用那些因为种种原因提前离岗退休的老师，甚至包括刚刚退休的教师，请他们重返岗位。总之，解决这一问题不能仅靠学校聘代课老师来解决，教育行政部门应当具有超前意识，从全市总体情况出发，统筹规划，做好学校的“后盾”，缓解学校压力，可通过信息化手段将这些人才储备起来，一旦各个学校有需求，就可以到后备教师库遴选。

郑婷影

“教师荒”应先解决性别失衡

女教师扎堆生“ 二孩”，导致学校闹起“教师荒”，出现暂时性教师短缺的现象，究其根本，是教师性别比失调所致。当前，学校都是女教师比例明显高于男教师。甚至在师范院校里，准教师男大学生们也是万绿丛中的一点红，堪比“大熊猫”，导致女教师怀孕生二孩后，出现师资力量短缺的情况。为什么教师职业对男性的吸引力越来越小呢？许多社科院的专家认为，主要原因还是在于待遇偏低、社会地位不高、职业发展受限。因此，在报考院校的时候许多男性学子不愿意报考师范院校，甚至许多男教师任教几年后也选择辞职换岗。

然而，男教师的存在，不仅在学生的性格塑造上，甚至在教学风格及学生思维方式的培养上都具有难以替代的作用。因此，解决“教师荒”首先要做的，那就是增加中小学教师岗位对男性的吸引力，提高男教师的比例。笔者认为，首先要改变社会职业选择上的性别偏见，逐步提高中小学男教师的社会地位和收入。同时，高等院校在应对性别结构失衡问题时要高度重视，并采取相应的措施。如在文科院系招生时适当控制男女学生比例，为男生入学提供优惠条件等。

刘 曦

请代课老师成本不应全在学校

两孩时代来临，女教师扎堆生娃可愁坏了不少中小学校校长。让女教师们顾全大局，不要扎堆怀孕？事情可没那么简单。很多计划生二孩的女教师都是 “70 后”，不是她们想扎堆，而是迟来的政策逼她们扎堆。我们没理由苛责女教师，她们也只是在行使正当权益而已，“拦”也不是办法。可扎堆生娃带来的影响，却又是实实在在摆在眼前的难题。

“全面两孩”政策刚放开时，人们就担心会加重就业性别歧视。女教师之所以敢扎堆生二孩，其实一个重要因素是她们的单位姓“公”，她们的权益能够得到保障。而私营企业，甚至体制外的民办或代课老师，纵使有生二孩的意愿，也不敢随便扎堆，不然怀孕就会被变成辞职。为保证“全面两孩”政策取得预期的效果，就必须解决职业女性的后顾之忧，而要解决学校的师资紧缺问题，还需要出台相关的补贴扶持政策，不能把成本和负担全部转移到学校头上，也间接让家长和学生 “背锅”。

谢素婵