我市将大力推进全市农村义务教育寄宿制学校建设

确保明年底农村乡镇初中基本建成寄宿制学校
 

本报讯 记者 刘曦 日前，我市印发《河源市推进农村义务教育寄宿制学习建设试点工作实施方案》（以下简称《方案》）。记者获悉，我市将大力推进全市农村义务教育寄宿制学校建设，通过三年（2018-2020年）努力，使全市农村乡镇初中基本建成寄宿制学校，实现全寄宿制管理，有需求的部分乡镇中心小学建成寄宿制学校，寄宿制学校办学水平和教学质量明显提高。

寄宿学生每人1个床位

《方案》要求，各县（区）政府（管委会）要按照《河源市2018-2020年寄宿制学校项目建设规划》，对各寄宿制学校规划建设的项目，提前谋划，积极组织实施，到2020年底前，全面完成改建扩建、新建农村寄宿制学校任务，按标准建好配齐生活卫生设施，整体提升农村寄宿制学校办学水平。鼓励和支持农村中心小学办成寄宿制学校，基本满足农村偏远山区学生和留守儿童的学习和寄宿需求，逐步吸引农村小规模学校的学生到乡镇寄宿制学校就读，使之能够享受公平而有质量的义务教育。

在建设标准上，到2020年，规划保留的寄宿制学校达到标准化学校建设要求。寄宿制学校的校舍、师资、实验设备、教学仪器、图书资料、体音美器材以及运动场地等配备全部达标，学生宿舍、食堂和厕所等生活设施要满足学生学习生活的基本需要。寄宿制学校应配备开水供应设备和淋浴设施，消防和应急照明设备达到有关要求，在校门、宿舍等关键位置安装摄像头和报警装置，宿舍区应配备急救箱。寄宿学生每人1个床位，坚决消除“大通铺”现象。农村校舍和生活设施建设要达到坚固、安全、适用的要求，对低标准校舍进行安全加固及功能提升，确保校舍安全，形成适宜学生健康成长、和谐安全的校园环境。

改善寄宿学生膳食营养水平

《方案》强调，要关爱寄宿学生身心健康发展，加强寄宿制学校安全管理。采取政策购买服务等方式，为寄宿学生提供周五下午和周日下午往返家校的车辆交通服务，保障寄宿学生上下学交通安全。要提高寄宿制学校卫生保障能力，通过加强配置学校医务室医护人员（或购买服务），或与乡镇医院建立寄宿学生医疗应急“绿色通道”等措施，提高寄宿制学校学生医疗保障水平。采取政府购买服务、鼓励社会力量参与等形式配备学校专兼职心理咨询师，为农村寄宿学生和留守儿童的心理健康提供专门咨询及服务，保障学生和儿童心理健康。

同时，要改善寄宿学生膳食营养水平，加快学校食堂建设，新建、改扩建寄宿制学校学生食堂，优化学生营养餐工程，逐步实现从课间加餐向食堂供餐模式转变，从零星配餐向完整午餐转变，努力改善学生膳食结构。要加强学生食堂管理，在食品采购、操作流程、卫生状况等环节严格把关，让学生吃饱、吃好并达到营养均衡。

提高寄宿制学校教师待遇

《方案》要求，要全面加强寄宿制学校教师队伍建设，按照小学1：21.5、初中1：16标准为农村寄宿制学校配足配齐教职员，原则上专任教师占教职员编制比例小学不低于92％、初中不低于88％，通过政府购买服务方式为寄宿制学校配足配齐生活服务人员。

同时，要提高寄宿制学校教师待遇，逐步形成“越往基层、越是艰苦、待遇越高”的激励机制，使农村教师“下得去、留得住、教得好”，要保障农村教师工资按时足额发放，确保乡镇工作补贴全部落实到位。继续实施边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设项目，在寄宿制学校建设时应一并考虑建设乡村教师周转宿舍。

此外，要大力提升寄宿制学校教师和生活服务人员素质，把寄宿制学校教师和生活服务人员培训纳入基本公共服务体系，保证经费投入、培训时间和质量。加大市、县两级中小学师资培训对乡村教师倾斜力度，2020年前，每年对全市乡村教师、校长进行不少于72学时的培训。加强农村教师信息技术应用能力培训，积极利用信息技术手段，提升寄宿制学校教育质量。