潜心教学研究让学生爱上阅读

——记导读语文倡导者袁远辉

在山村教师岗位上，他将名著阅读带进课堂，开创了导读语文教学流派，提出了“让学生爱上阅读，推动全民阅读”的语文教学改革理念，为国家的全民阅读作出了贡献；他取得的教研成果获得了国家、省、市、县有关部门的多方认可。现在，他正在引领全国各地的学校和老师，研究名著导读与语文核心素养培养的重点课题，课题相关丛书有望于今年在全国发行、推广。他就是被评为2018年“河源市第一批专业技术拔尖人才”的导读语文倡导者袁远辉。

创新学生阅读习惯爱好培养方法

2001年，怀揣着一份回报家乡的赤子之心，袁远辉大学毕业后回到了家乡，成为了龙川县赤光中学的一名语文老师。从教18年，他担任高三语文教学13年，在这13年里，为提高学生的复习效率，袁远辉对现代文、古诗文、作文等语文专题进行了深入研究，并就每一个专题写了学术论文。

袁远辉。

袁远辉在教育岗位上的付出，获得了丰富的回报。除了荣获国家、省、市、县各类荣誉称号外，袁远辉主持的广东省教育科学“十二五”规划课题《基于培养中学生阅读习惯爱好的语文课堂教学改革》于2017年3月结题，其带领课题组开发出了具有创新性的系统学生阅读习惯爱好培养策略方法，该课题被鉴定为省优秀课题成果，是河源市首个获此殊荣的省级课题。

踏实奋进不辜负使命与重托

一直以来，袁远辉致力于教学教研，取得了丰硕的成果，也赢得了同行的交口相赞。他以一名乡村教师的使命感和责任感，不断奋进，力求备好每一节课，讲好每一本名著，坚定地守着教师的“一亩三分地”。

“《平凡的世界》中，与曹书记家的种种友好交往使得孙少平意识到，只有自己诚心待人，别人才可以以诚相待……”课堂上，袁远辉谈到这一情节时，播放了电视剧《平凡的世界》中的片段，并结合《傅雷家书》中傅雷教育孩子要善良的内容进行讲解，教育学生要践行社会主义核心价值观，做到真诚、友善待人。“结合当代时代背景和教材内容，外加自己剪辑的辅助视频进行教学”，这就是袁远辉所提倡的“导读语文”教学模式，成为了全国不少学校和老师借鉴的范本。这背后离不开袁远辉对名著的反复研读，他在研读中不仅记下关键点和细节，还注重抽取其中的语文元素，让学生掌握语文知识，感受语文之美。袁远辉告诉记者：“采取这样的方式向学生进行名著导读，不是让学生为了读而读，而是培养学生的语文核心素养，让学生爱上阅读。”

为学生插上梦想的翅膀

自提出“导读语文”以来，袁远辉受邀陆续在全国各地开设了30多场“名著导读”讲座，与各地老师交流语文阅读教学的经验。去年，袁远辉申报的广东省教育科学“十三五”规划重点课题《基于名著导读的中小学生语文核心素养培养途径与策略研究》获得立项，现已有全国近百所学校或省名师工作室申请成为该课题的实验基地；在其推动下，全国性学术团队“导读语文教学流派”成立，提出了“让学生爱上阅读，推动全民阅读”的语文教学改革理念，为全民阅读、书香校园的建设作出了巨大贡献。

目前，全国各地有实力的教研员、特级教师等人员正根据袁远辉省“十三五”重点课题的基本理念和策略，编写中小学教材指定名著的导读丛书，该丛书将由人民出版社出版，投资额超过一千万元。今年暑假，袁远辉将带领团队进行全国性名著导读课程的推广活动。

如今踏入新时代，对教师也有了新要求，谈及未来，袁远辉表示，要继续以成为“四有”好老师为目标，不忘初心，带领更多的老师去推动学生爱上阅读，让学生在阅读中吸收正能量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

本报记者 邓宇珊