百年大计，教育为本。今年是“十三五”规划的开局之年，扎实做好今年的教育工作，对开创我市教育现代化新局面至关重要。日前，记者从市教育局获悉，今年我市将全面推进教育现代化为统揽，进一步深化教育领域综合改革，进一步促进教育公平，提高教育质量，更好地满足群众“有学上”“上好学”的需求，努力办人民满意教育。

教育创强：

全面启动“争先”工作

“ 十二五”时期，全市累计投入资金 51.54 亿元，成功创建广东省教育强市，实现教育强县（区）全覆盖、义务教育基本均衡县（区）全覆盖、教育强镇全覆盖（99 个乡镇通过督导评估，1 个镇通过督前检查），全市教育事业实现跨越发展。

进入后“创强”时代，我市教育事业发展将以创建教育现代化为总抓手。根据市教育局2016 年工作要点，今年我市将全面启动创建广东省推进教育现代化先进市工作，对照“争先”标准开展专项调研，制定创建方案和任务分解表，确保创建工作顺利推进。在全面推进“争先”工作的同时，我市还将大力推进连平县元善镇在4 月前通过教育强镇督导验收，实现教育强镇全覆盖，对已完成教育强县（区）、教育强镇督导验收的县（区）、镇，将按要求督促其落实整改，以实实在在的整改成效，进一步彰显教育创强成效。

另外，今年我市将协助、指导五县一区做好“全国义务教育发展基本均衡县”复检准备工作。完成对源城区新江街道、东埔街道，东源县顺天镇、涧头镇、灯塔镇，和平县青州镇，龙川县鹤市镇、登云镇、黄石镇、四都镇、紫市镇、通衢镇，连平县大湖镇、陂头镇、油溪镇等15个教育强镇的复评工作。

教育资源：

着力解决大班额问题

尽管“十二五”时期我市新增优质学位 2.76 万个，有效解决了2.9 万非城区户籍中小学生入学问题，然而教育“双创”督导验收专家反馈指出，制约我市教育工作的最大短板，是市区、县城的大班额问题。

为着力解决读书难、大班额问题，今年我市将争取市区、县城建更多学校，通过最大限度激活城区教育资源，缓解城区学位紧缺问题。据悉，今年我市将加快推进深河中学、公园东学校建设，实施市二中改制以及扩建新江路学校（初中部）、江源小学等项目，增加市区义务教育学位，同时推动建立解决市区读书难、大班额问题的长效机制。在普通高中教育方面，今年要确保市一中高中部在秋季建成开学，增加市区优质高中学位。

过大的班额会加重教师负担，教学质量难以提高。因此，在增加优质学位的同时，提升教师能力水平也是提高教育质量的重要环节。今年，我市将深入推进“强师工程”，举办师德师风专题培训，继续做好 “三区”支教和农村小学教师定向培养工作，加强农村中小学富余教师转岗培训和农村紧缺学科教师培训，缓解师资队伍结构性缺编问题。同时，争取增加临聘教师名额，完善临聘教师资源库，有效应对“二胎政策”后教师临时短缺问题。

教育信息化：

中小学“校校通”100%全覆盖

教育信息化是推进教育现代化的引擎，教育信息技术与课堂教学深度融合，可以有效提升课堂效率，而在教育信息平台共享名师资源，可以有效促进教育公平。为此，今年我市将加快推进教育信息化建设。

推进教育信息化，首先就要抓好硬件设施建设，今年，我市要实现全市中小学宽带网络“校校通”100%全覆盖、优质资源“班班通”覆盖率达85%以上、“人人通”达到省定要求，争取为每位教师配备一部笔记本电脑；完成河源市教育云数据中心（河教云）建设，争取上半年在市二中召开“智慧校园”建设现场会，以市二小、市二中为试点，推动全市 “智慧校园”的建设。同时，举办信息化应用能力全员培训，推动“专递课堂”“同步课堂” “名师课堂”“名校网络课堂”建设，实现教育信息资源互联互通、资源共享。

此外，为保障特殊群体接受教育机会公平，我市将实施省、市特殊教育提升计划，加快推进特殊教育学校标准化建设。依托市博爱学校设立市特殊教育指导中心，依托特殊教育学校设立随班就读工作指导中心，加快随班就读资源教室建设，落实全纳教育，确保适龄“三残”儿童少年小学和初中入学率均达100%。

本报记者 谢素婵 特约记者 杨金萍