对中国学生来说，作为一门必修课，英语是不少人的“梦魇”。一个人一生要经历多少考试，基本上就要经历多少英语考试。在今年的两会上，有一位人大代表提到了英语教育。而且，他的建议非常直接：高考取消英语！他认为，对于大多数不以英语为职业技能的人而言，英语只是高考的“敲门砖”，曾经为学英语付出的时间、金钱、精力是一种资源浪费。

虽然笔者的英文也不是说得很溜，也曾经被英语为难过，但对于“高考取消英语”观点，实在很不以为然。学习英语只是为了高考吗？“学习就为了有用”这种观点实在是功利了。毕竟，不论是学英语，还是学任何一门知识，并不只是为了高考。

一 要不要取消英语考试？

全国人大代表、中国宇华教育集团董事局主席李光宇在今年两会中提出，以高考为导向的英语学习导致严重资源浪费。尽管投入了大量的财力和时间，但青少年学习英语的效果却并不理想。“大量学生在经过了10 年以上英语学习之后，依然无法熟练使用英语交流，也无法阅读英文书籍和文献。”而且，大多数不以英语为职业技能的人，英语只是高考的“敲门砖”，离开校园后迅速遗忘，曾经为学英语而付出的时间、金钱和精力成为一种资源浪费。

基于此，李光宇认为，英语干脆就不要考试、不计入高考总分了。而全国政协委员、新东方教育集团董事长俞敏洪认为，学习英语已经不再纯粹由国家决定了，这是中国走向世界的必然需求。虽然他并不赞成取消英语考试，但他提出降低英语在高考中的比重，或者降低英语在高考中的难度。

二 学英语的目的是什么？

其实，义务教育时期学习英语无用的论段已不是一个新鲜的话题。不单单英语这一门学科，古典诗词、高等数学等内容，由于枯燥、难学、没有实际用途的原因，也被网友们质疑过。数学为什么要学高等函数、微积分？会算加减乘除，买东西的时候不被坑不就好了么？语文为什么要背那么多古诗词，只要认识字，会讲话，写文章通顺不就好了么？这些念头，在笔者求学阶段咬着笔闷头苦学的时候，也是闪过了一遍又一遍的。

现在，我们也发现，很多以前学过的知识，好像在日常生活中派不上什么用场，尤其是理科方面，如果当前并未从事这方面的专业性工作，的的确确基本上都用不到。可是，换一个角度来看，我们在义务教育阶段所学习的内容，仅仅是为了有用才去学习吗？学习的本质就是一种自我更新，充实自己，接受各方面的知识，掌握生活技能的过程，原本就是如果只选择觉得对自己有用的来学，岂不是完完全全的功利主义？这也离学习本身的意义差了十万八千里了。

三 学习应该从长远考虑

在我国，九年义务教育是基础，也是给予全国所有地区，无论是贫困地区，还是富裕地区的青少年公平的教育。如果义务教育将英语由必修改为选修，不需要参加高考，势必会让一些贫困地区出于种种原因，干脆放弃英语课程，把更多的精力放在其他需要高考的科目上。这样，就会剥夺大多数人的英语教育权，拉大了贫困地区和富裕地区的教育差别，让底层学生的上升道路变得更加狭隘。教育的不公平性会被更加明显地体现出来。

况且，学习从来就不是一件轻松的事，历来是一件艰苦的事，需要“头悬梁、锥刺股”的干劲。在年纪最好、记忆力最佳、空闲时间最多、注意力能最集中的年龄段里，不刻苦学习，掌握更多的知识，更待何时呢？学习，不管学什么，重要的不是零零星星的知识点，而是让你在面对任何问题和状况的时候，能够从不同角度去看待分析，甚至更好地处理，让你更易于触类旁通其他知识，让你在不知不觉中从内心和精神上更加地丰富充实。现在我们在某些场合，随口吟诵出一些很合乎时宜的经典片段，总能得到别人一句称赞：“你懂得真多，真博学。”这不也是有赖于我们求学时期对这些经典片段的反复背诵联系所积累的记忆。“不吃苦中苦，难为人上人”，“一分耕耘，一分收获”，这些话不是白说的。

刘 曦