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浅谈情境教学在数学教学中的运用
2011-06-14
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浅议课改新形势下物理作业类型的设计
2011-06-14
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如何培养学生的英语口语能力
2011-06-14
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改善学校外部环境营造良好的育人空间
2011-06-14
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启发式教学中的“引”
2011-06-14
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激发创新情感培养创新意识
2011-06-14
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初中数学新课标解读
2011-06-14
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预防“问题学生”之我见
2011-06-14
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“教是为了不教”——浅谈学生自我教育能力的培养
2011-06-14
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不应忽视写字教学
2011-06-14
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中学物理教学中学生主动性学习的培养
2011-06-14
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培养兴趣激发学习内驱力
2011-06-14
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德性教育——中学政治课教学的必经之路
2011-06-14
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热闹课堂气氛下的反思
2011-06-14
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浅谈小学作文教学
2011-06-14
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农村中学生厌学因素浅析
2011-06-14
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随风潜入夜润物细无声——浅谈新课标下作文评语的情感艺术
2011-05-17
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在思想品德课中培养学生自主学习习惯
2011-05-17
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如何提高小学生的写作能力
2011-05-17
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如何优化英语课堂教学模式
2011-05-17
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浅谈阅读教学中的读、思、练
2011-05-17
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课堂提问艺术对提高教学执行力的实践与研究
2011-05-17
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运用情感教学，激发学生写作欲望
2011-05-17
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优化课堂提问激活学生思维
2011-05-17
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培养中学生作文习惯之我见
2011-05-17
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在高中英语阅读教学中培养创新思维
2011-05-17
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从错误中破茧而出
2011-05-17
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素质培养由德育开始
2011-05-17
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- 春风轻拂三月天，巾帼花开别样红。在河源这片热土上，有这样一群女性——她们是筑牢动物防疫屏障的“隐形战士”，是三尺讲台上的筑梦引路人，也是传递人间温情的志愿星光。
